domingo, 25 de septiembre de 2022

5º/6º NATURALES: U.D. 1.- "LOS SERES VIVOS" (FINALIZADA)

Lunes, 26 de septiembre de 2022

1.- Las funciones vitales.

1.- Nos organizamos...

- Por parejas (5º), por un trío y un cuarteto (6º).

- Elegimos a un portavoz.

2.- Observamos y planteamos el problema (10 min.).

3.- Resolvemos y anotamos la respuesta (20 min.).

4.- Exponemos la solución a la clase (10 min.).

5.- Lo enlazamos con el libro (15 min.).


FUNCIÓN DE NUTRICIÓN (nutrientes, respiración, sustancias, autótrofa y heterótrofa, desechos, oxígeno, microscopio, etc.).


Martes, 27 de septiembre de 2022

PRIMERA PARTE:

- Exponemos las soluciones y las enlazamos con las páginas 12 y 13 de ambos libros (15 min.).

- Hacemos un esquema sobre "Los Microscopios" y sus partes.

- ¿Cuál es la diferencia entre un ser unicelular y otro pluricelular, uno autótrofo y otro heterótrofo, uno unicelular y otro pluricelular? (ORAL).

SEGUNDA PARTE:

2.- Los cinco reinos de los seres vivos.

- Leemos la página 14 (6º) y hacemos el ejercicio 1.

Miércoles, 28 de septiembre de 2022

SESIÓN ÚNICA:

- Volvemos a ver el vídeo del día anterior.

- Leer la página 15 (6º) y hacer un esquema sobre los distintos tipos de reinos (estudiarlo durante el fin de semana).


GLOSARIO DE PALABRAS (para el resto de la semana, 29 septiembre-2 octubre):

    - Célula

    - Célula Procariota

    - Célula Eucariota

    - Nutrición Autótrofa

    - Nutrición Heterótrofa

    - Microscopio

    - Seres Unicelulares

    - Seres Pluricelulares

    - Aparatos o sistemas

    - Órganos

    - Tejidos

    - Cloroplastos

    - Fotosíntesis

    - Vivíparos

    - Ovíparos 

Lunes, 3 de octubre de 2022

SESIÓN ÚNICA: 

- Ver el esquema, preguntar por los Reinos de los Seres Vivos y comprobar las definiciones del glosario (15 min.). 

Martes, 4 de octubre de 2022

PRIMERA PARTE:

 3.- El Reino de los Animales y el Reino de los Moneras.

- Ver el esquema de los Reinos de los Seres Vivos y corregirlo.

Resumen de las páginas 16 y 17 después de su lectura en casa: El Reino de los Animales para 5º y El Reino de los Moneras para 6º.

- Exponemos los resúmenes: los de 5º se lo leen a los de 6º y los de 6º se lo leen a los de 5º.

SEGUNDA PARTE:

ACTIVIDAD 1.- Con ayuda del libro de 5º, vamos a hacer un esquema sobre El Reino de los Animales atendiendo a los siguientes puntos:

1.- Según su alimentación.

2.- Según su reproducción.

3.- Según su esqueleto interno.

4.- Según su hábitat natural.

5.- Según su desplazamiento. 


ACTIVIDAD 2.- Pon atención al siguiente vídeo. ¿Son malas o buenas las bacterias? Ayúdate del libro para elaborar una respuesta completa.

 - El vídeo nos habla de los tipos de bacterias ¿Cuáles son? Nómbralos y di qué forma tienen.


Miércoles, 5 de octubre de 2022

SESIÓN ÚNICA:

- Corregir las actividades 1 y 2.

- Leemos las páginas 18 y 19 del libro de 5º "Los animales vertebrados e invertebrados" y hacemos un esquema (nos sentamos por tríos).

- TAREAS PARA CASA (ENTREGARLAS EL LUNES, 10 DE OCTUBRE): 

 **Para 5º y 6º, hacer la ficha (pág. 8 y 9).

Lunes, 10 de octubre de 2022

SESIÓN ÚNICA:

- Entregar la ficha (pág. 8 y 9).

- Corregir la actividad de la pizarra: diferencias y semejanzas entre: DELFÍN-TIBURÓN/ RANA-TORTUGA MARINA/ TENIA-CULEBRA/ AVESTRUZ-LAGARTIJA. 

...   ...   ...

- TRABAJO EN EQUIPO.- Ya hemos visto EL REINO DE LOS ANIMALES y EL REINO DE LOS MONERAS. Ahora, nos toca conocer los otros tres reinos que nos faltan:

**EL REINO DE LOS PROTOCTISTA.

**EL REINO DE LOS HONGOS.

**EL REINO DE LAS PLANTAS.

- Nos dividimos en tres grupos (5º/6º), con mesas juntas y los libros de 6º.

FUNCIONES: UNO SE ENCARGA DE ORGANIZAR LA INFORMACIÓN, OTRO DE COPIARLA, OTRO DE HACER EL ESQUEMA, OTRO EL RESUMEN... Y ELEGIMOS A UN PORTAVOZ).

*GRUPO 1.- PROTOCTISTAS (PÁGS. 18-19).

**GRUPO 2.- HONGOS (PÁGS. 20-21).

***GRUPO 3.- PLANTAS (PÁGS. 22-23).

- Entre todos, hacemos un pequeño resumen de una 10 líneas y un esquema.

- Al final de la clase o al día siguiente, exponemos nuestro trabajo a los compañer2@s y nos evaluamos.

...   ...   ...

NOS EVALUAMOS COMO EQUIPO (hacer un cuadro en la pizarra con los diferentes grupos y anotarlo):

1.- El más trabajador.

2.- El menos trabajador.

3.- Cosas que os han gustado como equipo.

4.- Cosas que mejorar.

5.- Nota del Equipo (del 1 al 10).

Martes, 11 de octubre de 2022

"DÍA INTERNACIONAL DE LA NIÑA"

PRIMERA SESIÓN:

- 20 min. para seguir haciendo el resumen y el esquema del día anterior.

- 15 min. para exponerlo.

- 15 min. para evaluarnos. 

SEGUNDA SESIÓN:

-  TAREAS PARA CASA (hasta el próximo lunes, 17 de octubre, no nos vemos, así que, repasad lo que hemos visto hasta ahora):

**5º: Leer las páginas 22, 23, 24, 25 y 26.

**6º: Leer las páginas 24 y 25, y un dibujo sobre la fotosíntesis (podéis buscarlo por Internet, en vuestro libro...).

ACTIVIDADES SOBRE EL "DÍA INTERNACIONAL DE LA NIÑA":

1) Leemos el artículo de Naciones Unidas y reflexionamos sobre él:

"Ha llegado nuestro momento, nuestros derechos, nuestro futuro" 

2)  Leemos el artículo del Hoy y lo comentamos en clase:

"Pionera en patrullar las calles"

3) Vemos el siguiente vídeo sobre "Malala":


 
Lunes, 17 de octubre de 2022

SESIÓN ÚNICA:

- Comprobar el dibujo de la fotosíntesis y lo explicamos entre tod@s (páginas 24 y 25 del libro de 6º).

Prueba a ser maestr@:

- Vemos las dudas sobre la lectura:

1) La nutrición de las plantas (5º): savia bruta, savia elaborada, fotosíntesis...

2) La relación en las plantas (5º): estímulos, día-noche, estaciones del año, luminosidad, trepadoras, carnívoras...

3) La reproducción en las plantas (5º): asexual-sexual, estolones, bulbos, tubérculos, esporas...

- TAREAS PARA CASA:

**5º: Ejercicio 1 (pág. 23), ejercicio 2 (pág. 25) y ejercicio 1 (pág. 27).

**6º: Ejercicio 1 (pág. 27, completar sólo el esquema), ejercicio 2 y 5 (pág. 28).

Martes, 18 de octubre de 2022

PRIMERA SESIÓN:

- Corregimos los ejercicios del día anterior.

- Repasamos el Tema 1.

SEGUNDA SESIÓN:

- Seguimos repasando el Tema 1 con las tabletas portátiles (individual, en grupo...).

Miércoles, 19 de octubre de 2022

SESIÓN ÚNICA:

- Repaso del Tema 1 y posibles dudas...

- Hacer la ficha de repaso. Si no diese tiempo acabarla, se quedaría como tarea para casa.

Lunes, 24 de octubre de 2022

SESIÓN ÚNICA:

- Corregimos la ficha de repaso sobre Las Plantas

- Repaso del Tema 1 y posibles dudas...

Las yemas de una planta: 




- Recuento de puntos de ClassDojo.

- Si nos diese tiempo, empezaríamos con el tema nuevo de Sociales.

Martes, 25 de octubre de 2022

PRIMERA SESIÓN:

¡¡DÍA DEL EXAMEN!! - Primera Parte

SEGUNDA SESIÓN:

Continuamos con la Segunda Parte del Examen

FIN DEL TEMA 1

Miércoles, 26 de octubre de 2022

¡¡FIESTA DE LA CASTAÑA!!

Excursión-Convivencia-Ruta a Cabeza la Vaca

viernes, 23 de septiembre de 2022

3º/4º NATURALES: U.D. 1.- "ASÍ SOMOS" (3º) - "LA NUTRICIÓN HUMANA Y LA DIETA" (4º) (FINALIZADA)

 Lunes, 26 de septiembre de 2022

1.- Cómo es nuestro cuerpo por fuera (3º).

PRIMERA PARTE: 

- Leemos las páginas 10 y 11 (juntamos las mesas por parejas: uno de 3º con otro de 4º).

ACTIVIDAD 1.- Haz un dibujo de tu cuerpo y escribe en qué partes se divide:

PIEL-CABEZA-TRONCO-EXTREMIDADES (superiores e inferiores)

1.- Las funciones vitales (4º).

SEGUNDA PARTE: 

- Leemos las páginas 10 y 11 y nos ponemos con nuestra pareja.


Martes, 27 de septiembre de 2022

SESIÓN ÚNICA:

- Hacer un esquema de las funciones vitales y los sistemas que intervienen en ellas.

Miércoles, 28 de septiembre de 2022

SESIÓN ÚNICA:

- Ver el segundo vídeo que no pudimos ver el martes.

- Estudiar el esquema de las funciones vitales para el fin de semana.

ACTIVIDAD 2.- Según el vídeo, ¿qué aparatos intervienen en la función de nutrición? ¿Y en la de reproducción?

ACTIVIDAD 3.- Relaciona cada órgano con su aparato y su función vital:

Tráquea ... Aparato respiratorio ... Función de nutrición

Fémur ... Aparato locomotor ...

Testículo ...            ...

Corazón ...             ...

Cerebro ...             ...

Ovarios ...             ... 

GLOSARIO DE PALABRAS (tarea para el resto de la semana, 29 septiembre-2 de octubre):

- Tórax

- Abdomen 

- Extremidades

- Funciones vitales

- Órganos

- Aparatos (tipos)

 Lunes, 3 de octubre de 2022

PRIMERA Y SEGUNDA PARTE:

- Comprobar las definiciones y preguntar por las funciones vitales y los aparatos que intervienen en ellas.

- Sentar a los alumnos por parejas (uno de 3º con otro de 4º) y leer las páginas 12 y 13 de 3º.

- Hacer la tabla-esquema sobre "Los aparatos que intervienen en la nutrición".

- Para los de 4º, hacer un esquema sobre los pasos de la digestión (pág. 13).

2.- La función de nutrición (3º).

ACTIVIDAD 4.- ¿Cómo realizamos la función de nutrición? ¿Qué aparatos intervienen? ¿Y qué órganos?

Martes, 4 de octubre de 2022

SESIÓN ÚNICA:

2.- El Aparato Digestivo y la digestión (4º).

- Corregimos la tabla-esquema de "Los aparatos que intervienen en la nutrición".

- Los de 4º muestran su esquema sobre los pasos de la digestión (pág. 13).

- Nos sentamos por parejas y leemos las páginas 12 y 13 de 4º.

- Vemos el siguiente vídeo:


Prueba a ser maestro...


Miércoles, 5 de octubre de 2022

SESIÓN ÚNICA:

3.- La función de relación (3º).

- Por parejas, leemos la página 14 del libro de 3º.
- Explicarlo a través de la siguiente imagen:

APARATO LOCOMOTOR - SISTEMA NERVIOSO - ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS

- TAREAS PARA CASA (ENTREGARLAS EL LUNES, 10 DE OCTUBRE):

**Para los de 3º: hacer la ficha (pág. 8 y 9). 

**Para los de 4º: hacer la ficha (pág. 8 y 9) y leer las páginas 14 y 15 sobre el Aparato Respiratorio y la respiración.

Lunes, 10 de octubre de 2022

PRIMERA SESIÓN:

- Entregar la ficha de la semana pasada.

- Preguntar a los de 4º por el aparato respiratorio y la respiración (lectura en casa).

- Nos sentamos en parejas (3º/4º) y leemos las páginas 14 y 15 de libro de 4º.

3.- El aparato respiratorio y la respiración (4º).

 - Vemos el siguiente vídeo:

- Tareas para casa (4º): Ejercicio 1 de la pág. 14 (revisarlo el próximo día).

SEGUNDA SESIÓN:

4.- La función de reproducción y las etapas de la vida (3º).

- Vemos el vídeo sobre la reproducción:

- Leemos las páginas 16 y 17 del libro de 3º.

- Tareas para casa (3º): Ejercicios 1 y 2 de la página 16.

 

Martes, 11 de octubre de 2022

Hoy celebramos el DÍA INTERNACIONAL DE LA NIÑA

SESIÓN ÚNICA:

- Corregimos las tareas:

**3º: Ejercicios 1 y 2 de la página 16. 

**4º: Ejercicio 1 de la pág. 14.

- Copiamos las TAREAS PARA CASA:

**3º: Pág. 20 (ejercicios 1, 2, 3 y 5) // Estudiar las páginas 10, 12, 13, 14, 16 y 17 de la U.D. 1 y mirar los esquemas realizados en clase. EL LUNES, A PRIMERA HORA, REPASAREMOS EL TEMA CON LOS EJERCICIOS DE LA PÁG. 20 Y EL MARTES TENDREMOS EL EXAMEN.

**4º: Pág. 26 (ejercicios 1, 2, 3 y 4) // Estudiar las páginas 10, 11, 12, 13, 14 y 15 de la U.D. 1 y mirar los esquemas realizados. EL LUNES, A ÚLTIMA HORA, REPASAREMOS EL TEMA CON LOS EJERCICIOS DE LA PÁG. 26 Y EL MARTES TENDREMOS EL EXAMEN.

ATENCIÓN: EL APARATO CIRCULATORIO Y LA CIRCULACIÓN, EL APARATO EXCRETOR Y LA EXCRECIÓN Y LA DIETA NO ENTRAN EN ESTE PRIMER EXAMEN.

...   ...   ...

Hoy celebramos el Día Internacional de la Niña, un día muy importante para recordarnos que tod@s somos iguales y, por eso, tanto niñas como niños podemos hacer las mismas cosas:

- Hacer las tareas del hogar: fregar, cocinar, lavar los platos, recoger la mesa, hacer la colada, barrer...

- Trabajar en cualquier profesión.

- Cuidar de nuestr@s hij@s.

- Etc.

En definitiva, tod@s tenemos los mismos derechos y deberes.

Ahora, vamos a ver los siguientes vídeos...

 


Lunes, 17 de octubre de 2022

PRIMERA SESIÓN:

- 3º.- Corregimos los ejercicios 1, 2, 3 y 5 de la página 20.

- Repaso de la U.D. 1 con los de 3º. Mientras tanto, los de 4º repasan el tema 1. 

SEGUNDA SESIÓN:

- 4º.- Corregimos los ejercicios 1, 2, 3 y 4 de la página 26.

- Repaso de la U.D. 1 con los de 4º. Mientras tanto, los de 3º repasan el tema 1.

Martes, 18 de octubre de 2022

SESIÓN ÚNICA:

¡¡Nos examinamos de la U.D. 1!! - Primera Parte

FIN DEL TEMA 1

Miércoles, 19 de octubre de 2022

SESIÓN ÚNICA: 

- ¡Continuamos con la Segunda Parte del Examen!

- Recuento de puntos de ClassDojo.

2º NATURALES: U.D. 1.- "CÓMO SOMOS" (FINALIZADA)

Lunes, 26 de septiembre de 2022

PRIMERA Y SEGUNDA PARTE:

1.- Nuestro cuerpo por fuera... y por dentro.

- Leemos las páginas 10 y 11.

- Copiamos lo más importante. 

El Aparato Locomotor está formado por los huesos y los músculos. Gracias a ellos podemos movernos, desplazarnos, correr o saltar.

Martes, 27 de septiembre de 2022 

SESIÓN ÚNICA:


Las partes de nuestro cuerpo son:

- Dentro de la cabeza: cerebro.

- Dentro del tórax: pulmones y corazón.

- Dentro del abdomen: estómago, intestinos y riñones.

 

ACTIVIDADES:

- Hacemos los ejercicios de las página 10.

- Podemos recortar el dibujo de la ficha, colorearlo y pegarlo en la libreta. 

Miércoles, 28 de septiembre de 2022       

SESIÓN ÚNICA:

2.- Respiramos... y nos alimentamos.

- Corregimos los ejercicios de la página 10 y hacemos los de la página 11.

- Leer las páginas 12 y 13, y hacer sus ejercicios. Si no diese tiempo, lo tenemos que hacer para el fin de semana.

- Ver los siguientes vídeos:


 

Lunes, 3 de octubre de 2022

PRIMERA PARTE:

- Corregir los ejercicios de la página 13 y ver los vídeos del miércoles anterior.

- Hacemos la siguiente copia:

Para vivir, respiramos por la nariz para obtener oxígeno, pasa por la tráquea hasta llegar a los pulmones. El aire que no necesitamos es expulsado por la boca. Esta actividad la realiza el Aparato Respiratorio. 

Para alimentarnos, necesitamos las sustancias de los alimentos y expulsamos los restos que no necesitamos en forma de heces y orina. Esta actividad la realiza el Aparato Digestivo en varios pasos:

1) Entrada y masticación de los alimentos.

2) Paso hasta el estómago.

3) Hacemos la digestión.

4) Obtenemos las sustancias y vitaminas.

5) Expulsamos los restos.

SEGUNDA PARTE:

3.- Transportamos sustancias... y eliminamos los desechos.

- Leemos las páginas 14 y 15, y hacemos sus ejercicios.

- Ver los siguientes vídeos (si no diese tiempo, lo veríamos al día siguiente):




Martes, 4 de octubre de 2022

SESIÓN ÚNICA:

4.- Notamos lo que pasa y ¡reaccionamos!

- Corregimos los ejercicios de las páginas 14 y 15, y continuamos con la copia del día anterior.

- Leemos la página 16 y hacemos como tarea para casa los ejercicios 1, 2, 3 y 4 (págs. 16 y 17).

- Si diese tiempo, ver los dos últimos vídeos del día anterior (no dio tiempo).

Miércoles, 5 de octubre de 2022

SESIÓN ÚNICA:

5.- ¡Nos movemos!

- Corregir los ejercicios 1, 2, 3 y 4 de las páginas 16 y 17.

- Leer la página 18 y hacer los ejercicios 1, 2 y 3 de la pág. 19 (tareas para casa).

- TAREAS PARA CASA: ficha (págs. 8 y 9), ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5. CORREGIRLAS EL PRÓXIMO LUNES, 10 DE OCTUBRE.

 - Ver los siguientes vídeos sobre el Aparato Locomotor:



Lunes, 10 de octubre de 2022

PRIMERA SESIÓN:

- Entregamos la ficha de la semana anterior.

- Corregimos los ejercicios de la página 19 del libro.

- Vemos el segundo vídeo del miércoles (5 de octubre) y los del aparato excretor del lunes (3 de octubre), que no dio tiempo a verlos.

SEGUNDA SESIÓN:

6.- Cómo cambiamos.

- Leemos la página 20 y hacemos el ejercicio 1.

Tareas para casa: ejercicios de la página 21. 

COPIA EN TU LIBRETA:

Las personas pasamos por diferentes etapas en la vida:

1) En la infancia somos niños.

2) En la adolescencia somos adolescentes.

3) En la juventud somos jóvenes.

4) En la madurez somos adultos.

5) Y en la vejez somos ancianos. 

... y ahora, practicamos lo aprendido:

 

Martes, 11 de octubre de 2022

¡¡Hoy es el Día Internacional de la Niña!!

 SESIÓN ÚNICA:

- Corregimos los ejercicios de la página 21.

- TAREAS PARA CASA (recordad que no nos vemos hasta el lunes, 17 de octubre, así que, tenéis que estudiar en casa durante estos días):

1) Estudiar las páginas 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 y 20.

2) Hacer los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 22.

ATENCIÓN: 

- Lunes, 17 de octubre: repaso de la U.D. 1 en clase.

- Martes, 18 de octubre: examen de la U.D. 1.

...   ...   ...

Hoy celebramos el Día Internacional de la Niña, un día muy importante para recordarnos que tod@s somos iguales y, por eso, tanto niñas como niños podemos hacer las mismas cosas:

- Hacer las tareas del hogar: fregar, cocinar, lavar los platos, recoger la mesa, hacer la colada, barrer...

- Trabajar en cualquier profesión.

- Cuidar de nuestr@s hij@s.

- Etc.

En definitiva, tod@s tenemos los mismos derechos y deberes.

Ahora, vamos a ver el siguiente vídeo: Y tú, ¿qué quieres ser cuando seas grande?

Lunes, 17 de octubre de 2022

PRIMERA SESIÓN:

- Corregimos los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 22.

- Repasamos la U.D. 1 para el examen del martes (ver el libro y los vídeos).

SEGUNDA SESIÓN:

- Seguimos repasando con una ficha de clase. 

Martes, 18 de octubre de 2022

SESIÓN ÚNICA:

¡¡DÍA DEL EXAMEN!!

- Nos examinamos del Tema 1. FIN DE LA U.D. 1.

Miércoles, 19 de octubre de 2022 

SESIÓN ÚNICA:

- Corregimos entre tod@s la ficha de repaso y el examen del Tema 1.

- Recuento de punto de ClassDojo.

- ¡Preparados para tener las libretas limpias y en orden: el maestro se las lleva para corregirlas!

- Nuestros huesos y músculos:


martes, 6 de septiembre de 2022

EVALUACIÓN INICIAL - 5º y 6º E. Primaria (FINALIZADA)

¡BIENVENIDOS AL CURSO 2022-23! 

Comenzamos con la Evaluación Inicial...

Pero,... ¿Qué son las Ciencias de la Naturaleza y las Ciencias Sociales?

LAS PLANTAS


LOS ECOSISTEMAS


ANIMALES VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS


EL CUERPO HUMANO

LA MATERIA Y LA ENERGÍA






¿QUÉ ES UNA MÁQUINA? TIPOS



EUROPA


LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS DE ESPAÑA


LAS PROVINCIAS ESPAÑOLAS


PERSONAJES DE LA HISTORIA







SUSTITUCIÓN EN VALORES (6 y 7 de junio)

PARA 6º A (6 de junio) y 6º B (7 de junio): PROPUESTA DE AULA.- Leed en voz alta la lectura del artículo "Los seis grandes peligros a ...